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UNIDAD 5 Y 6

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  CRISIS ECONÓMICA DE LOS 80 La caída de los precios del petróleo en los años 1980 fue un declive mundial en los precios del petróleo causado por un superávit de crudo, debido a una baja en la demanda tras las crisis petroleras de los años 1970. Con la caída de los precios del petróleo, la unidad de la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP) se fracturó. Países exportadores como México, Nigeria y Venezuela, cuyas economías se habían expandido en la década de los 70, se vieron en dificultades económicas. El poder económico de Arabia Saudita se redujo significativamente.   El colapso de los precios en 1986 benefició a las naciones consumidoras como Estados Unidos, Japón, Europa y países tercermundistas, pero representó una seria reducción de ingresos para los países productores de Europa del Norte, la Unión Soviética y la OPEP.   En México se le denomina desarrollo compartido al fenómeno económico de los años 1970-1976 en el que el gobierno en turno (Luis Echeverría Álvare
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UNIDAD 4 : POLÍTICAS DESARROLLISTAS

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  Desarrollo de la educación y la evaluación del plan de los doce años Durante su primera gestión educativa al frente de la Secretaría de Educación Pública, Torres Bodet promovió proyectos como la Campaña Nacional contra el Analfabetismo, la creación del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio y la Comisión Revisora de Planes y Textos, con lo que vislumbró los elementos trascendentales de la problemática educativa que aquejaba al país, tales como: el analfabetismo, el maestro, el currículo y el libro. Los componentes de un plan integral estaban presentes, pero el plan mismo aún no. “A partir de 1959 correspondería a Torres Bodet iniciar la etapa de la planeación y evaluación en el sentido técnico moderno”. Se le llamó originalmente Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en la República, empezó a aplicarse el primero de enero de 1960; sin embargo, en el medio educativo se le conoce como Plan de Once Años. Los resultados del Plan de Once Años se relaci
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UNIDAD 3 : EDUCACIÓN Y PROGRESO ACADÉMICO

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  Educación Rural en México     En 1921 la Secretaría de educación Pública (SEP) construyó escuelas Rurales federales para disciplinar y canalizar las energías de los campesinos rebeldes. La escuela les daría nacionalidad y modernidad.  La escuela rural y un proyecto de estado estaban estrechamente vinculados, los fines ideológicos de la institución educativa coadyuvarían a la alteración o generación de conductas clave y a la construcción de ciertas relaciones de poder que abarcarían desde la relación entre sujeto y estado, hasta las áreas más secretas de género y edad. Emergió un periodo de historia en México de política educativa con una pedagogía socialista que subrayaba el ataque a las conductas supersticiosas y religiosas de los campesinos.  Proponía que los niños podían aprender hábitos productivos por medio de la agricultura, los hombres formarían asociaciones agrarias y las mujeres brigadas anti alcohólicas. Los elementos de la cultura popular fueron amalgamados en una idea de
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